ZOOLOGIY FANINI O‘QITISHDA PIKTOGRAMMALARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI

Xurshid Olimov

Аннотация

Ushbu maqolada zoologiya fanini oʻqitishda piktogrammalardan foydalanish va uning pedagogik imkoniyatlari borasida fikr va mulohazalar keltirilgan. Oʻquv jarayonida fanga doir axborotlarni qayta ishash oʻquvchilarda tushunish va xotirada saqlab qolish imkoniyatlarini oshirishiga alohida e’tibor qaratilgan.

Как цитировать

Olimov, X. (2024). ZOOLOGIY FANINI O‘QITISHDA PIKTOGRAMMALARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI. Журнал математики и информатики. извлечено от https://primedu.jdpu.uz/index.php/matinfo/article/view/9372

Библиографические ссылки

Дашкевич И.С. Формирование интеллектуальных умений в процессе преподавания биологии. Дисс. . канд. пед. наук. М., 1995. - 153 с.

Боброва Н.Г. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках общей биологии в средней школе: Дис. . канд. пед. наук.- С.п.б., 1997.- 199с.

Asamovich, K. M., & Karimovna, H. T. (2022). POSSIBILITIES OF WIDE USE OF PRACTICAL METHODS OF TEACHING CHEMISTRY FOR ORGANIZING QUALITY EDUCATION. Conferencea, 140-143.

Asamovich, K. M. (2022). ORGANIZING LABORATORY WORK IN THE VIEW OF A DIDACTIC GAME. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(12), 403-406.

Asamovich, K. M. (2023, January). ТАЪЛИМДА ОБЪЕКТ ВА СУБЪЕКТЛАР ОРАСИДАГИ МУНОСАБАТЛАРНИНГ ФАОЛЛИК ДАРАЖАСИГА КЎРА ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН МЕТОД ШАКЛЛАРИ. In Proceedings of Scientific Conference on Multidisciplinary Studies (Vol. 2, No. 1, pp. 165-168).

Yuldashevich, I. A., Asamovich, K. M., & Ergashovich, S. I. (2023). EKSPERIMENTAL TAJRIBALAR YORDAMIDA OʻQUVCHILARDA TADQIQOTCHILIK, AMALIY VA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISH. Innovation: The journal of Social Sciences and Researches, 1(5), 59-67.

Kuchkarov, M. (2023). KIMYODAN NAZARIY BILIMLAR VA AMALIY KOʻNIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA TURLI MANTIQIY YONDASHUVLARDAN FOYDALANISH. Theoretical and experimental chemistry and modern problems of chemical technology, 1(01).